【題目】如圖是“比較不同物質(zhì)吸熱情況”的實(shí)驗(yàn)裝置，兩個(gè)相同的燒杯中分別裝有質(zhì)量和初溫都相等的水和食用油。

(1)選用兩個(gè)相同規(guī)格的電加熱器加熱，目的是使水和食用油在相等時(shí)間內(nèi)_____。

(2)實(shí)驗(yàn)過程中溫度計(jì)的玻璃泡不要碰到燒杯和_____。

(3)下圖中能合理反映該實(shí)驗(yàn)結(jié)果的圖象是_____。

(4)通過實(shí)驗(yàn)可以得到，不同的物質(zhì)吸熱能力不同，物質(zhì)的這種特性用_____這個(gè)物理量來描述。

【答案】吸收熱量相同 電加熱器 B 比熱容

【解析】

(1)[1]選用兩個(gè)相同規(guī)格的電加熱器加熱，便于控制在相等時(shí)間內(nèi)放出的熱量相等，從而保證水和食用油在相等時(shí)間內(nèi)吸收的熱量相等，故其目的是使水和食用油在相等時(shí)間內(nèi)吸收的熱量相同。

(2)[2]為準(zhǔn)確測(cè)量液體的溫度，溫度計(jì)的玻璃泡應(yīng)充分與被測(cè)液體接觸，實(shí)驗(yàn)過程中溫度計(jì)的玻璃泡不要碰到燒杯和加熱器。

(3)[3]相同質(zhì)量的水和食用油在吸收相同的熱量時(shí)（加熱時(shí)間相同），因水的比熱容大，由可知，水的溫度變化小，故圖中能合理反映該實(shí)驗(yàn)結(jié)果的圖象是B。

(4)[4]比熱容是表示不同物質(zhì)吸熱能力強(qiáng)弱不同的物理量，通過實(shí)驗(yàn)可以得到不同的物質(zhì)吸熱能力不同，物質(zhì)的這種特性用比熱容這個(gè)物理量來描述。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小明做了一個(gè)小實(shí)驗(yàn)：取一條錫箔紙把中部剪窄，再用手指將兩端分別壓在干電池的正負(fù)極上，很快就會(huì)看到錫箔紙窄處燃燒起來，如圖所示。這是因?yàn)楦呻姵乇诲a箔紙____，產(chǎn)生較大電流，而錫箔紙中部剪窄后電阻_____（選填“變大”、“變小”或“不變”），所以在錫箔紙窄處會(huì)產(chǎn)生較多電熱，使錫箔紙燃燒。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖甲是小磊測(cè)動(dòng)滑輪機(jī)械效率的示意圖。他用彈簧測(cè)力計(jì)拉動(dòng)繩子自由端，將質(zhì)量為200g的鉤碼從A位置勻速提升到B位置，同時(shí)彈簧測(cè)力計(jì)從圖中的A′位置勻速豎直上升到B′位置，在此過程中，彈簧測(cè)力計(jì)對(duì)繩的拉力為F，彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)如圖乙所示。請(qǐng)你根據(jù)小磊所做實(shí)驗(yàn)判斷，下列說法中錯(cuò)誤的是（g取10N/kg）（ ）

A.彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)為1.2N

B.拉力F所做的功為24J

C.此實(shí)驗(yàn)中動(dòng)滑輪的機(jī)械效率約為83.3%

D.若在動(dòng)滑輪下加掛鉤碼可提高機(jī)械效率

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】下表為某飲水機(jī)銘牌的部分參數(shù)，其內(nèi)部簡(jiǎn)化電路如圖所示。當(dāng)S閉合，S1斷開時(shí)，飲水機(jī)處于保溫狀態(tài)，當(dāng)S，S1同時(shí)閉合時(shí)，飲水機(jī)處于加熱狀態(tài)。 [c水=4.2×l03 J/（kg·℃）]，求∶

額定電壓

220V

額定功率

加熱

1000W

保溫

40W

熱水器的容量

2L

(1)飲水機(jī)保溫狀態(tài)下正常工作時(shí)的電流。

(2)飲水機(jī)保溫50 min消耗的電能。

(3)若不計(jì)熱損耗，該飲水機(jī)將2 L的水從30 ℃加熱至98 ℃，需要多長(zhǎng)時(shí)間。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，撥動(dòng)彈性鋼片，把小鋼球與支柱之間的輕塑料片彈出時(shí)，鋼球并沒有隨輕塑料片飛出，則下列說法中正確的是（　　）

A.鋼片被拉彎說明力是維持物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的原因

B.鋼片恢復(fù)原狀的過程中，動(dòng)能轉(zhuǎn)化為彈性勢(shì)能

C.塑料片被彈出后最終落地是受到重力作用

D.塑料片能被彈出是因?yàn)樗艿降膹椓Υ笥谒膽T性

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】關(guān)于下面四幅圖的說法正確的是

A. 甲圖：活塞壓縮空氣，硝化棉燃燒，此過程與熱機(jī)的壓縮沖程原理相同

B. 乙圖：瓶?jī)?nèi)空氣推開瓶塞，內(nèi)能減少，瓶口出現(xiàn)的白霧是汽化現(xiàn)象

C. 丙圖：抽出玻璃板，下瓶中出現(xiàn)紅棕色二氧化氮?dú)怏w，表明氣體間可以發(fā)生擴(kuò)散現(xiàn)象

D. 丁圖：懸掛重物不能把兩塊鉛塊分開，說明分子間存在引力，沒有斥力

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】圖為小娟家洗手間的部分電路,白熾燈L上標(biāo)有“220 V　40 W”字樣,L正常工作時(shí)電阻為_____.該電路存在的安全隱患是________________________________________.小娟改進(jìn)電路后.想到家人常忘記關(guān)燈,便把標(biāo)有“220 V　60 W”的白熾燈L'與L串聯(lián)接入A、B之間,則電路的總功率比原來__(填“大”或“小”).

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小洋家買了一輛嶄新漂亮的小汽車，她高興極了，把車的里里外外都觀察了個(gè)夠．通過觀察，小洋發(fā)現(xiàn)小汽車的許多部件都用到了物理知識(shí)，下面是她列出的幾項(xiàng)，請(qǐng)你幫她補(bǔ)充完整．

（1）小汽車的發(fā)動(dòng)機(jī)是汽油機(jī)，汽油是____（選填“一次”或“二次”）能源；

（2）如圖1所示，2008年5月1日通車的杭州灣跨海大橋的一部分，在建造過程中創(chuàng)造了許多世界第一．大橋全長(zhǎng)36km，是目前世界上最長(zhǎng)的跨海大橋．有一天，小洋乘爸爸駕的車去感受大橋風(fēng)采時(shí)，爸爸問小洋：“為什么我看到橋兩邊的路燈都往后退呢？”小洋說：“這是因?yàn)槟氵x擇了____為參照物”；如果車剛行駛到橋面時(shí)，車內(nèi)顯示速度的表盤示數(shù)如圖2所示，那么該車勻速通過整個(gè)大橋需____h．

（3）汽車上安裝的GPS衛(wèi)星定位系統(tǒng)是通過與衛(wèi)星聯(lián)絡(luò)的____（選填字母）

A．超聲波 B．無線電波 C．紅外線．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小陳同學(xué)在老師的指導(dǎo)下完成了以下實(shí)驗(yàn)：

①用彈簧測(cè)力計(jì)測(cè)出一個(gè)帶蓋子的空玻璃瓶的重力，如圖甲所示；

②用手拿著這個(gè)蓋緊瓶蓋的空玻璃瓶浸沒在水中，放手后發(fā)現(xiàn)玻璃瓶上��；

③將一個(gè)鐵塊裝入玻璃瓶并蓋緊蓋子，放入水中放手后發(fā)現(xiàn)玻璃瓶下沉；

④取出玻璃瓶并擦干瓶上的水，掛在彈簧測(cè)力計(jì)上，保持玻璃瓶豎直，然后從圖乙所示位置慢慢浸入水中，并根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)繪制了彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)F與玻璃瓶下表面浸入水中深度h的關(guān)系圖象如圖丙所示。

（1）裝有鐵塊的玻璃瓶全部浸沒在水中時(shí)受到的浮力是_____N。

（2）BC段說明物體受到的浮力大小與浸沒的深度_____（選填“有關(guān)”、“無關(guān)）。

（3）在第②操作步驟中空玻璃瓶浸沒在水中時(shí)受到的浮力為_____N。

（4）小陳認(rèn)真分析以上實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)和現(xiàn)象后發(fā)現(xiàn)，物體的沉浮與物體的重力和所受浮力有關(guān)，其中上浮的條件是_____。

（5）若圓柱形容器的底面積為100cm2，在乙圖中，當(dāng)玻璃瓶浸沒后，水又對(duì)容器底的壓強(qiáng)增加了_____Pa。

（6）細(xì)心的小陳同學(xué)發(fā)現(xiàn)玻璃瓶上還標(biāo)有100ml的字樣，于是在裝有鐵塊的玻璃瓶?jī)?nèi)裝滿水并蓋上瓶蓋，再用彈簧測(cè)力計(jì)測(cè)出總重力，如圖丁所示，此時(shí)彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)為3.1N，根據(jù)以上數(shù)據(jù)他算出了鐵塊的密度為_____kg/m3。

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